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关于调整余杭区2017学年初中毕业生综合素质评价相关内容的通知(转发)
作者:邰伦军 来源: 发布时间:2017/4/18 17:08:29 点击率:

关于调整余杭区2017学年初中毕业生综合素质评价

相关内容的通知

 区各初中学校,区教研室,各教育辅导站:

    根据余教〔2016〕181号文件精神,2017学年及以后的初中毕业生综合素质评价将结合义务教育发展的实际,逐步适当调整。现将2017学年余杭区初中毕业生综合素质评价的“探究与实践”模块中实验操作测评调整要求通知如下:

    一、评价对象2017学年余杭区初中毕业生(目前八年级学生为测评对象。

    二、评价内容

省编义务教育课程标准实验教材》规定掌握的实验,主要考察学生基本操作技能以及应知应会的达成度。

三、评价标准

1)P级。同时具备以下条件者,应被评定为P级:

①实验课前能预习。

②初中阶段,学生完成实验课出勤率在90%以上。

③学生动手操作要求:基本掌握常用仪器的使用方法和常用实验方法;能收集实验证据和简单地处理实验数据,数据处理基本正确;通过分析简单的实验现象和数据获得结论,实验现象和数据基本正确; 具有一般的实验习惯。

④能及时撰写实验报告,实验报告基本正确。

2)E级。凡有一项及以上未达到P级评价标准者,应被评为E级。

3)A级。同时具备以下条件者,可被评定为A级:

①实验操作P、E级评定中,达到P级。

②参加实验操作A级测评,成绩达到要求

4.测评程序

1)P级和E级的测评:学校探究与实践评定工作小组根据学生初中近二年实验课的出勤情况、学习兴趣与态度、活动参与度等情况,依据区测评标准,结合《学生成长记录册》,给予学生测评等第P或E的认定。

2)学校自主A级的测评:

①凡达到P级者,可向学校申请参加实验操作A级测评。

②实验操作A级测评采取学校自主命题、现场测评、并公示学生测评成绩分数测评成绩分数保留一位小数,便于区分学生间的显著差异

测评时实行单人单桌,要求独立进行实验设计和操作并完成实验报告,监考教师现场评分。

测评内容严格控制在教材规定的学生必做的分组实验范围内。主要测评学生掌握常用仪器的使用方法和常用实验方法;能收集实验证据和简单处理实验数据,且数据处理正确;能通过分析简单的实验现象和数据来获得结论,实验现象和数据正确;能设计一些解决简单实验问题的实验方案;具有良好的实验习惯。

(3)教研室抽测A级的测评:

    ?由教研室确定全区统一抽测时间和实验抽测内容并于当天上午公布“实验器材清单”,各校实验室按照清单做好相应抽测准备工作;当天下午开始,由辅导站组织实施本片各校间交叉抽测该校八年级学生数的30%进行测试考查。

?测试试卷由三个试题组成,时间为15分钟,满分为10分。试题于测评当公布

?教研室根据抽测成绩最终确定A级比例A级认定分数校探究与实践评定工作小组根据教研室公布的A级比例A级认定分数确定本校的A级学生名单

5.抽测实施说明

1)在5月12日之前学校公平、自主完成对八年级学生的A级测评工作,并在学校显著位置公示学生的成绩数据,同时将学生成绩数据上报教研室数据中心龚罗平处备案。

2)全区统一抽测时间初定在5月。教研室根据各校上报的学生成绩数据进行排序,等距抽签方式确定被抽测学生名单,并在考前公布检录。

3)学校考场设置要求:一个实验考场4组×6人=24),一个器材准备室,一个待考室。规模比较大的学校,建议设置两个实验考场,具体由辅导站指导统筹安排。

4)监考教师要求:每个考点确定一名校级领队主考,一名检录员核对学生学籍,每个实验考场确定八位监考教师(每一组两位,考场不到四组的可按比例减少配备),监考教师中需确定一名组长兼任仲裁评分工作。以上均由区教育局统一调配,学校还需配备一位实验教师协助做好器材准备等辅助工作。

6.抽测流程

1)上午10:00公布器材名单,学校做好考前实验器材准备工作。

2)下午12:30公布抽测学生名单,学生分批进入待考室,检录员核对考生信息及准考证。(抽测当天所有学生都需准备好准考证)

3)下午1:00启封试卷及评分标准,正式开考。

 

 

                                    杭州市余杭区教育局

                                       201747

 


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