站内搜索:
首页 > 教师频道 > 名优教师 名优教师
教师节先进教师展示
作者: 来源: 发布时间:2010/11/30 11:10:09 点击率:

陆静:中学一级,中国共产党党员,余杭区教坛新秀,区骨干教师,引领我校语文教学工作,在语文教学上颇有心得。课前,她围绕课改理念,深刻领会课标内涵,准确把握、认真钻研教材,制定科学、合理的教学目标。课堂中,她把各种教学方法有机地结合起来,阅读教学中做到融整体把握、突出重点、品味语言、领悟写法、为一体,实现师生、生生、生本之间的平等对话,她的课因学生个性的张扬而美丽。自我感言:从教10多年来,我同许多普通教师一样,从事着最平凡的工作,没有震撼人心的举动,也没有催人泪下的故事。但每一天都默默实践着心中不变的誓言——以教师为荣耀的职业,以教育为终生的事业。一直以来,我都坚守在教学第一线, 勤勤恳恳、乐于奉献、尽心竭力地做好学校交给的每一项任务,担任多年班主任工作与两个班的语文教学工作,现兼任初一年级组长职务。2006学年与2009学年被评为余杭区先进教育工作者。作为一名骨干教师,我十分注重自身学识水平与教学水平的提高。在专业知识、教育教学理论、新课程教学改革等方面的学习从不放松,并在实践运用中不断提高着自身教学能力与素养,近年来撰写的论文在余杭区级、杭州市级评比中屡获奖项。“工作就是人生的价值,人生的欢乐,也是幸福所在”(罗丹)我相信自己的实际行动印证了这句话,我将在三尺讲台上勤奋踏实地耕耘,无怨无悔的默默奉献。

胡萍:生于1979年2月,1999年参加工作,语文教师中教一级,区教坛新秀,班主任工作富有创新精神,语文教学成绩优异。自我感言:座佑铭:生活中,做个正直的人;工作中做个踏实的人。教育教学理念:关心学生的成长,善于引导学生,用爱心和耐心感染学生,帮助学生形成健康的品格和健康的人格。我自任教以来,我同许多普通教师一样,从事着最平凡的工作,没有震撼人心的举动,也没有催人泪下的故事。但每一天都默默实践着心中不变的誓言——以教师为荣耀的职业,以教育为终生的事业。“学高为师,身正为范”。我常告诫自己:要求学生做到的自己必须做到,用自己的言行为学生做出表率,用自己的人格魅力去感染学生,影响学生。多年来,我一直担任班主任工作,用耐心、爱心、信心感化学生,有耕耘就有收获,凭着满腔的热情,扎实的工作和不懈的努力,我所带班的思想稳定,纪律良好,成绩稳定,常被评为“文明班集体”,2007年所带班级还被评为“杭州市先进班集体”。我也多次被评为“优秀班主任”、“乡优秀青年教师”、“学生最喜爱的老师”;2001、2002、2006年被评为余杭区“优秀教师”,2009年被评为余杭区“教坛新秀”,2008年获余杭区“红烛奖”。我工作着,我快乐着,我在三尺讲台声,勤奋踏实地耕耘,无怨无悔地奉献。

余秀标:科学教师中学一级,杭州市教坛新秀,自调入我校以来一直从事初三科学教学,教学功底深厚,业务知识娴熟,专业素养突出。自我感言:我是中泰中学的一名普通教师和班主任,在自己平凡的工作岗位上勤勤恳恳、兢兢业业,始终以“为了孩子的一切,一切为了孩子”的心态全身心的投入到教育教学当中,并能以自己的实际行动来体现一名老教师的先锋模范作用,并以“勤勤恳恳做事,踏踏实实做人”为自己的座右铭,忠诚于党的教育事业,甘于人梯,把自己的青春和热血奉献给党和人类的教育事业。作为一名教师,觉得自己始终要践行为人之道,从师之道。特别在实施教师绩效考核的今天,他觉得教师更要讲敬业和奉献。他也正是这样做的,坚守着三尺讲台辛勤耕耘、开拓创新、默默奉献。他相信他的未来不是梦,因为,在他的心中,学生永远是天使,他就是为天使修补翅膀的人。

赵琳玲:英语教师中学一级,余杭区教坛新秀、区级岗位能手、区骨干教师,教学成绩优异,班主任工作踏实、细致。自我感言:本人从教10年,一心本着“为学生负责”的宗旨刻苦努力的工作着。作为一名一线英语教师,我认真钻研教材,不断探索并优化教学方法和手段,从学生实际出发,注重激发和培养学生的学习兴趣,狠抓课堂效率,课堂气氛轻松活跃,课后及时进行后进生辅导,抓两头促中间,注重培养学生良好的学习习惯,从多方面培养学生的英语语言运用能力,所教班级成绩基本上每年都位于学区平行班级前列。作为班主任,我总是把学生摆在第一位,注重学生行为习惯的养成教育,以培养学生良好习惯为切入口,培养学生良好的学习习惯,帮助班级形成良好的学习氛围。平常我关心热爱学生,对待学生严慈相济,公平公正,及时了解和帮助有困难的学生,勤于学校联系,学学生家长建立了良好的互动关系,取得了他们的信任,任班主任七年以来,我所带班级基本上每年都被评为校内的先进班集体,还曾多次被评为“余杭区先进班集体”和“杭州市先进班集体”,本人也在2007和2008学年两次被评为“学生最喜爱的老师”。回首往昔,我在2004——2007学年及2009学年综合考评中五次被核定为区优秀教师,也曾先后被评为区“青年教师岗位能手”,区“教坛新秀”和区“骨干教师”。但这些都已逝去,今后应该更加努力踏实,勤勤恳恳地做好自己的教育教学工作,以求无愧于自己的三尺讲台。

王玲:数学教师中学一级,余杭区骨干教师,在数学教学上潜心钻研,成绩优异。自我感言:任教十五年来,我一直以满腔的热情和责任心钟爱于自己所从事的教育事业,以一名普通教师的标准严格要求自己,努力树立一个良好的教师形象。在教学上潜心钻研,虚心学习,积极探讨,向课堂四十五分钟要质量,所带班级学生的数学成绩一直名列前茅。在工作上始终服从分配,勇挑重担,去年还承担了三个毕业班的数学教学,并在中考中取得了优异的成绩。作为教研组长,积极承担课题的研究工作,并团结本组的教师积极开展“教育科学理论知识和教学实践相结合的课例研究”活动,使本组的青年教师在或活动中迅速成长。关注学生的成绩,更要关注学生的成长,无论在课堂上还是课外,我总是微笑着面对学生,走进他们的心灵世界,成为他们的良师益友,努力使学生树立积极向上的人生观和科学的世界观。用自己的耐心和宽容赢得了学生爱戴。2005学年至2008学年,连续四年被评为区优秀级教师,2009、2010年被评为乡教育先进工作者。回顾过去,我深深体会到:每向前一步,都离不开自己脚踏实地的努力。在今后的工作中,我会一如既往,为教育事业奉献自己的力量。

沈巧华:科学教师中学二级,中国共产党党员,作为一名年轻教师,虚心学习、刻苦钻研,堪为青年教师典范,做到了“为了一切学生,为了学生的一切。”自我感言:自工作以来,本人坚持为每一位学生做好每一件小事,时时关心学生、爱护学生,不怕苦,不怕累,每天工作早出晚归,有强烈的责任感,时时能以身作则,用自己的言行感化和教育学生。每年暑假,不管路有多远,路有多难走,我都会班内每一位学生进行一次全面的家访,与家长面对面交流育儿经验,与学生进行更直接,更深入的交流。作为班主任,我一直实行科学民主管理,想方设法调动学生的能动性,全面调控,及时了解学生学习生活状况,做及时细致的思想工作,和家长经常性地进行短信、电话的沟通,所以任教以来,经常会受到家长的认可与好评。我所任的班级,班风正,学风浓,行规好。学生性格开朗,天真友爱,通情达理,有强烈的求知欲和集体荣誉感。学校的各项荣誉,班级都会努力争取。班级成绩稳步前进,并且在同年级中一直名列前茅。选择了教育就是选择了奉献,在今后的教育生涯中,我将一如既往的一路走下去。

唐锡潮:数学教师中学一级,中国共产党党员,从教三十余年仍满腔热忱、兢兢业业。自我感言:担任班主任工作和教学工作的时间均为三十余年,在三十余年的工作中,我始终坚持“我心中有学生,学生心中有我;做家长信赖的老师,老师离不开家长”的个人工作原则。平时工作中,经常揣摩教育学生的方法和策略,潜心钻研教育教学方法和手段,努力使自己的教育教学形成一种艺术,使自己自然地融入到每一个学生的心中,使学生的学习产生兴趣和动力。经常与家长沟通,根据学生不同的个性,放下架子与家长切磋教育方法,真正做到因材施教,赢得家长的信任。多次获得先进教育工作者、学生最喜爱的老师和优秀园丁等荣誉,先进事迹曾刊于余杭区城乡导报上。

吴天举:语文教师中学一级,学校语文教研组长,工作谨慎,教学严谨,班主任工作踏实肯干,教研组工作锐意进取。自我感言:本人在工作中,认真履行教书育人的职责,坚持依法执教,工作责任心强,在教学上认真钻研,刻苦学习,不断提高自身的业务水平和道德修养,在学校担任语文教研组长工作,为学校发展默默的作出自己的贡献。“德为师之本”,因此,我在思想上严于律己,处处以身作则,关心和爱护每一位学生,做他们学习和生活中的良师益友,时时处处为人师表。在班主任工作方面,非常重视学生的想象教育工作,通过班会课,晨间谈话等各种途径对学生进行思想教育,思想上关心学生,感情上亲近学生,生活上关怀学生,师生关系特别融洽,营造出良好的学习氛围,所带班级办风正,学风更浓,班级在各项评比中成绩优秀,多次被评为文明班级。作为一名教师,我不断刻苦钻研业务,认真研究教材教法、研究新课程标准,注重多方位培养学生的能力和学习习惯,工作讲求实效,对学生实施因材施教,为提高教学能力,坚持经常学习,追求课堂效率,向课堂要质量。坚持培养学生的学习兴趣,注重良好学习习惯的培养。坚持让学生写周记,写身边事,写心理话,写真情实感,在周记中得到学生的信任,了解学生的精神世界,及时对学生进行指导和帮助,做到“春风化雨,润物无声”,使他们健康成长。

黄健身:政治教师中学一级,余杭区区级岗位能手、骨干教师,中国共产党党员。自我感言:勤勤恳恳做事,踏踏实实做人是我的座右铭,当一名好教师是我的目标。自踏入教育这个岗位以来,我认真参加政治学习和业务培训,深知要教育好学生,教师必须身先士卒,时时做到以身作则,言传身教,在不断的学习中,我努力提高着自己的思想觉悟理论水平和业务能力。工作16年以来,我先后担任班主任、年级长,教科室主任等职务,不管在哪个岗位上,我都能做到勤勤恳恳、兢兢业业,以务实的工作作风,力求以最好的精神状态为学生服务,为老师服务,所做的工作得到了学生、学生家长和老师们的认可,这也为我工作提供了极大的推动力。我一直担任思想品德课和历史与社会的教学工作,在教学中,坚持以学生为主体,充分调动学生的学习积极性和学习兴趣,认真钻研教材、课标,有意识的培养学生的学习方法,近年来先后主持余杭区区级课题三项,分别为《思想品德学科研究性学习资源的开发与研究》、《基于网络技术的研究性学习与初中思想品德课的整合》、《初三思想品德复习课情态态度价值观目标的落实探索》,杭州市级课题一项,《初中思想品德课堂教学“体验性”学习的研究与实践》,先后有10余篇文章在区年会论文、区专题、区教科研成果评比中获奖。

吴建平:科学教师中学一级,科学教研组长,积极投身于教研、教改实践,潜心研究教材教法,大胆进行教学改革,锐意进取,不断创新,注重学生创新精神和创造能力的培养,课堂效率高,学生负担轻。自我感言:执教以来,始终坚持在教育教学第一线,坚持以“学高为师,德高为范”和“一切为了学生发展”为宗旨,本着“服务学生,服务教学”的理念,大力推进素质教育,教书育人,为人师表,立志做一名学习型、科研型、学者型的教师。平日里,刻苦钻研业务知识,努力提高理论知识和业务水平,坚持与时俱进,开拓进取,紧跟课改步伐,积极投身于教学改革中。在教学工作中能做到精心设计教学方案,做到因材施教,因人施教。课堂中,能熟练驾驭,能激发学生学习的积极性,调动学生主观能动性,诱导学生对科学产生浓厚兴趣,长期以来,钻研一套既适合自己,又能适合学生的教学方法,形成自己的教学风格。作为班主任,坚持“以人为本,全面发展”原则,对学生一视同仁,坚持公平、公开、公正的原则,既能鼓励优生,又能帮助潜能生,从人格上尊重学生,以个人发展角度鼓励学生,从身心健康角度关爱学生,用人间美德感化学生,用博大胸怀理解包容学生。

黄世良,数学教师中学一级,先后担任班主任、年级长、学校教务处主任等职,对教育事业充满热情,工作勤恳,以身作则,乐于奉献。在我感言:出生于1974年1月,1996年6月成了一名正式的中国共产党员,自1992年参加工作以来至今已有18个年头。期间曾先后7次被评为余杭区先进工作者或教师考评优秀级。他先后到过中泰乡中桥小学、八角亭小学、孟坞小学,因为工作的需要,他没有半句怨言,只是默默奉献。自1999年9月调入中学以来,十年的班主任工作,进一步诠释了他对教育工作的执着。每每接班,他能深入了解每个孩子的家庭状况、兴趣爱好、心理特征,平时十分注重与学生进行平等的交流与沟通,并能合理的争取家长的配合,特别是后进生的转化中,能做到“晓之于理、动之于情、导之以行、持之以恒”,所以他所带的班级班风正、学风浓,几乎每年都被评为校先进班集体。在2007与2008学年中,他所带的班级先后被评为余杭区先进班集体和杭州市先进班集体。在教学工作中,他始终能认真履行教学常规、精心备课、上课、及时进行作业的批改与反馈。注重学生的个别辅导,就凭着这份“踏实”,他所教班级学生的成绩均居学区前列,现在他又有了一个新的岗位,相信他一定会更加努力工作、更好地服务于学生、服务于老师、服务于学校,因为他知道只有有所“舍”,才会有所“得”。

喻为民:科学教师中学高级,中泰中学第一党支部委员、办公室主任,杭州市教坛新秀,余杭区骨干教师。他的课,能激起学生学习的兴趣,能最大限度地体现学生的主体性。他的课,作业最少,他要求学生每天都要做好。有时他把爱心转化为对学生的尊重,有时他把爱心体现在对学生的严,体现在对学生习惯的培养上。他的课,学生没有坐姿不正的,没有不思考的,没有迟到的……他的课,学生爱上!自我感言:1988年参加工作以来一直任教科学学科,扎根山乡二十余年,教学严谨、为人师表,先后担任校团支部书记、学校政教助理、教务处理、总务主任、办公室主任等职,1994年光荣加入中国共产党,任教以来,我始终坚持理论学习和教学探索,积极参与教育教学改革,曾获余杭市优质课评比一等奖,杭州市优质课评比二等奖。作为一名教师,在领受这些美丽光环的同时,更应该去恪尽职守,努力适应时代的的发展,去为这些光环增辉添彩。我不但深知这一点,而且无论是做普通教师,还是担任学校中层,他都努力做到了身正为范,用自己的言行诠释了师德的高尚。

 
 
 

 

地址:中国.杭州市余杭区中泰中学 邮编:311121 电话:0571-88636166 浙ICP备14023487号
浙公网安备33011002012403号 版权所有©2015-2020 杭州市余杭区中泰中学 技术支持:网尽科技